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大阪梅田校– category –
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【大阪梅田】プログラミングコース 3年生で取り組む卒業制作開始!どんな開発をしてるの??
卒業制作開始!! 卒業制作って何を作るの? プログラミングコースの3年生は、2年間学んだことの集大成として卒業制作に取り組みます。3年生の各授業は、「iPhoneアプリ」「ゲーム」「自由課題」の3つに分類され、それぞれで企画も自分で1から考えて、開発... -
【大阪梅田 文化祭】企画紹介=2年2組・仲間と描く一つの世界=
魅力 大阪梅田校では、今月21日に待ちに待った文化祭が開催されます!今年のテーマは「全員が主役!〜仲間と感じる青春の鼓動〜」。その名のとおり、生徒一人ひとりが主役となり、クラス・チームごとにアイデアを出し合いながら準備を進めています。本日... -
【大阪梅田】様々な表現の土台となる発声・滑舌のトレーニング~パフォーマンスコース~
演技の授業では基礎から生徒の表現力アップをサポート パフォーマンスコースの実際の授業の様子は? 演技・ダンス・声優・アクション・歌唱といった、表現教育に関わる5領域を総合的・横断的に学ぶことが出来るパフォーマンスコース。その中の柱の一つであ... -
【大阪梅田 学校説明会】6月7日(土) 、6月28日(土)AM10:00~開催します。予約受付中!
大阪梅田校の学校説明会を開催します!参加ご希望の方はお早めにお申し込みください。 以下の日程で現在予約受付中です! 5月24日(土)10:00~ (9:30受付開始) 6月7日(土)10:00~ (9:30受付開始) 6月28日(土)10:00~ (9:30受付開... -
【大阪梅田】eスポーツコース授業紹介=『異文化コミュニケーション』で学べるチカラとは?=
魅力 大阪梅田校のeスポーツコースでは、特色ある3つの授業を展開しています。今回はその中から、英会話を通じて、コミュニケーション力や表現力を養う「異文化コミュニケーション」の授業についてご紹介します。 その魅力ってどこから? この授業は、海... -
【大阪梅田】プログラミングコース2年生 初めてのiPhoneアプリ開発。その中身とは?
本格的なアプリ開発に挑戦! プログラミングコース2年生では週に2回「プログラミングⅢ」の授業を行っています。この授業ではAppleが提供しているXcodeという開発環境を使ってiPhoneアプリ開発の基礎を学びます。3年生では卒業制作で1人1人がオリジナルア... -
【大阪梅田】eスポーツコース授業紹介=『キャリア』で学べるチカラとは?=
魅力 大阪梅田校のeスポーツコースでは、特色ある3つの授業を展開しています。今回はその中から、ワークショップやイベント企画・運営を通じて、経営的視点や社会的スキルを養う「キャリア」の授業についてご紹介します。 その魅力ってどこから? 1年次... -
【大阪梅田】プログラミングコース1年 個別最適なプログラミング学習環境とは?
1年生プログラミングⅠの授業がスタート! 1年生で週3日(1日2コマ)実施する「プログラミングⅠ」の授業がスタートしました!1年生は多くの時間をかけてこの授業の中でプログラミングの基礎を習得します。 この授業では「スクールオブマジック」という... -
【大阪梅田】総合進学コース 情報リテラシーの授業で「メディアの使い方」を学ぶ?
― 目的に合わせて、どの手段で“伝える”?― 専修学校クラーク高等学院大阪梅田校 総合進学コースでは、1年生を対象に「情報リテラシー」の授業を実施しています。この授業では、現代社会で必要不可欠な、“メディアを正しく選び、活用する力”を育てることを... -
【大阪梅田】eスポーツコース授業紹介=『トレーニング』で学べるチカラとは?=
魅力 大阪梅田校のeスポーツコースでは、特色ある3つの授業を展開しています。今回は、その中から、ゲームプレイを通じて社会的資質を育む「トレーニング」の授業についてご紹介します。 授業の雰囲気は? 実技指導は、eスポーツの最前線で経験を積ん... -
【大阪梅田】プログラミングコース 1,2学年合同デザインの授業始動!その内容とは?
プログラミングデザインの授業がスタート! プログラミングコースで「プログラミングデザイン」の授業が始まりました!「プログラミングデザイン」の授業は1,2学年それぞれで設定されており、AdobeのIllustratorやPhotoshopといったデザインツールの技術を... -
【大阪梅田】スキルだけでなく生徒の成長や才能開花を促すコース授業とは?~パフォーマンスコース~
プロの講師の先生から学べるコース授業 演技・ダンス・声優・アクション・歌唱の5領域を学び、実践的な授業を通じて日々、表現力を高めているパフォーマンスコースの生徒達。プロとしてのキャリアを持つ講師の先生方の指導のもと、一人の表現者として、先...